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在培訓(xùn)職工學(xué)習(xí)，掌握“標準”上，廠里每年舉辦班組長、科級干部安全培訓(xùn)班，收看電化錄像安全教育片，組織班組開展反事故演習(xí)和安全演講，提高全員防事故能力。在現(xiàn)場設(shè)備動態(tài)管理上，他們針對從事電氣、焊接、起重等特種作業(yè)人員多的特點，對139個易出事故的危險源點，大到白灰窯煤氣管道、小至各條運料皮帶的事故開關(guān)，制定了218條檢測標準，定人、定時巡檢，防范事故于未然。
充分發(fā)揮硬件、軟件在不同企業(yè)中的安全管理作用，關(guān)鍵是辯證施治，參考先進單位的成功做法，查找自身的薄弱環(huán)節(jié)，即多種矛盾中抓主要矛盾，主要矛盾中抓主要方面。企業(yè)法人落實“預(yù)防為主，安全第一”的生產(chǎn)方針，單有良好的愿望是不夠的，要想到達安全生產(chǎn)的彼岸，除了扎扎實實的“造船”或“架橋”，苦練“泅水”的技巧，沒有捷徑。
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