論文類別：專家論文
作 者：佚名
所在地區(qū)：有色金屬冶金教學(xué)質(zhì)量提升與實(shí)踐
下載次數(shù)：1255
摘 要：
績是校內(nèi)實(shí)習(xí)階段，學(xué)生電解鋁及電解銅進(jìn)行仿真模擬操作評價(jià)成績；實(shí)習(xí)報(bào)告是學(xué)生對整個(gè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程梳理和總結(jié)后撰寫的實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告成績；試卷考試是以開卷筆試形式考察學(xué)生對實(shí)習(xí)知識的掌握情況。多角度綜合評價(jià)指標(biāo)為生產(chǎn)實(shí)習(xí)提供了更加科學(xué)的評價(jià)體系，學(xué)生學(xué)習(xí)目的更加清晰，實(shí)習(xí)過程更加充實(shí)，對實(shí)習(xí)結(jié)果的接受度、認(rèn)可度更高，效果也更好。專業(yè)方向每年組織即將畢業(yè)的學(xué)生座談，并安排教師到企業(yè)走訪，邀請校友和用人單位回校交流座談，其中一項(xiàng)重要內(nèi)容就是征詢對實(shí)踐教學(xué)尤其是生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)模式的評價(jià)、改進(jìn)意見和建議。教師每年將根據(jù)反饋意見和建議，對生產(chǎn)實(shí)習(xí)評價(jià)內(nèi)容進(jìn)行分析研究，并用于生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)大綱和人才培養(yǎng)的持續(xù)改進(jìn)
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